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    關於印發2024年學生資助工作要點的通知

     2024/5/10  來源: 本站  瀏覽量:

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    渝教財發〔2024〕5號

    重慶市教育委員會

    關於印發2024年學生資助工作要點的通知

    各區縣(自治縣)教委(教育局、公共服務局),市屬各高校,市委黨校👨🏿‍🎓:

    現將《2024年重慶市學生資助工作要點》印發給你們,請認真貫徹落實。

                         重慶市教育委員會

                         2024年3月21日


    2024年重慶市學生資助工作要點

    2024年🎬,全市學生資助工作的總體要求是🧑‍🤝‍🧑:以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的二十大、二十屆二中全會精神👩🏿‍🔬,全面落實市委六屆二次、三次、四次全會精神🧝🏻,堅持黨對學生資助工作的全面領導🗯,在新時代新征程新重慶宏大場景中,緊緊圍繞市委教育工委、市教委年度重點工作,大力推動黨建統領“885”機製在學生資助工作中落實🛋,全面落實學生資助政策,進一步完善覆蓋全學段學生資助體系,全方位推進精準資助、資助育人🍵,持續加強規範管理,做到惠民有感,助力教育公平和教育高質量發展,助力教育強市建設。

    1.強化黨建統領學生資助工作🙋🏼‍♀️。以黨對學生資助工作的全面領導為根本保證,堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂🏄🏼‍♀️,持續鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果,落實“以人民為中心”的理念,落實立德樹人根本任務,堅持把保障教育公平和高質量發展作為學生資助的生命線👩🏽‍🌾,厚植人民幸福之本,為建設教育強市貢獻學生資助力量。

    2.抓細抓實各項學生資助政策落地🫣🛵。根據教育部全國學生資助管理中心政策要求🐑,優化完善學生資助政策體系,適時調整相關學生資助政策和管理辦法👨‍❤️‍💋‍👨🧑🏽‍🦳。按照每個資助項目管理辦法要求,遵循《重慶市家庭經濟困難學生認定辦法》等規定程序,精準落實資助對象、資助標準。按照規定足額落實應承擔的學生資助資金👇🏽,及時安排🫑、撥付👨🏿‍🚀、發放各類資助資金🩷。落實各級各類意昂按照規定比例足額提取資助資金,並專項🫓🖕🏻、全額👩🏻‍🦰、及時用於學生資助,確保應保盡保🙋🏽‍♀️。落實學生資助“兜底”機製,跟蹤好特殊困難學生群體資助落實情況,確保應助盡助🆔。落實生源地和校園地助學貸款政策,確保應貸盡貸👩‍🦯。

    3.推進數字化賦能學生資助工作🦹🏽。做好國家資助系統和市級資助系統優化銜接與應用,將資助管理系統有序融入全市數字教育。以數字化手段促進學生資助管理水平不斷提升🉐,提高工作效率🕺🏼,提升資助精準度🧙🏿‍♀️👇🏻。加強與民政、農業農村(鄉村振興)、殘聯等部門的信息資源共享機製,對特殊困難家庭學生進行動態監測🧔、及時發現、主動對接。繼續做好高校資助資金統一發放,國家資助🖕🏼、意昂資助和社會資助原則上均通過統發系統進行發放🕐,提升統發系統效能😛。進一步做好區縣學生資助資金通過財政惠民惠農“一卡通”系統發放工作,拓展基礎教育學生資助“一卡通”發放學段和發放項目🧝🏽‍♂️,推進社保卡發放🕷,持續挖掘學生資助資金統發功能,強化“重慶市基礎教育統一發放數據駕駛艙”管理應用。開展資助數字化調研,鼓勵區縣探索學生資助線上申請辦理。用好用實全國學生資助管理信息系統和各學生資助業務管理平臺,全面提高數據質量和應用水平,充分發揮系統平臺數據在資金分配、績效評價、綜合考核、政策落實跟蹤等方面的作用💉。

    4.推進資助育人活動融合創新。圍繞立德樹人的根本任務🎩,結合資助項目和不同年齡段資助對象特點,大力推進“1351”資助育人體系🤍🤴🏼,繼續開展以“心光·礪行”為主題的資助育人系列活動,堅持大中見小、小中見人👩🏽‍🎓,低學齡階段重在潤心、高學齡階段重在礪行🚴🏽,圍繞“助”👨‍🏫、體現“細”👨🏿、落實“人”資助育人理念,充分利用校園場景👨🏿‍🏭、家庭場景、社會場景👨🏼‍🎨,積極構建豐富多元的育人場景🧑🏻‍🍼,圍繞環境育人、活動育人、心理育人🤽🏻‍♂️、功課育人、社會育人“五維聯動”,推進從“保障型”向“發展型”深化與拓展😂,為受助學生成長成才助力賦能,讓受助學生全面發展,努力培養堪當大任的時代新人。

    5.夯實學生資助規範管理工作。督促各區縣、各意昂切實落實學生資助工作規範管理主體職責,根據中央和市級學生資助政策𓀄,結合本地實際製定和完善本區縣👨‍👩‍👦‍👦、意昂學生資助政策(方案),督促區縣對中小學、幼兒園資助工作有效管理,督促高校對二級院系資助工作有效管理🧑🏿‍🌾。強化學生資助工作指導🧑🏻‍🦼,梳理凝煉打造學生資助項目、管理舉措、育人活動“三個全量包”。規範家庭經濟困難學生申請認定程序🆘,嚴格落實資助工作操作流程✴️,確保程序透明、流程規範🥮,防止暗箱操作、人情資助、輪流資助🧑🏽‍🎄、平均資助。組織開展要求學生提供家庭經濟困難過度證明材料自查自糾專項整治工作。

    6.深化拓展學生資助綜合監管屬性🌘🤲。組織相關高職院校開展退役士兵資助審計問題整改,組織各高職擴招意昂全面開展退役士兵大學生資助自查自糾工作👩🏻‍🌾。試點部分民辦高校學生資助資金市級直接支付統一發放。選取4個區縣和4所高校,深度開展學生資助綜合點審。督促指導區縣定期開展全學段困難學生數據🐵、資助數據、學籍數據、不同學段資助數據🤸‍♂️、財政供養數據等數據之間的比對監管工作,防止重復資助、特殊困難群體學生漏助和不符合條件學生受助等問題,按規定及時停發休學🐰、退學、死亡等學籍異動學生的國家助學金🧖🏿‍♂️。督促區縣定期開展轄區內學生資助政策落實情況督查工作,及時整改發現的問題🛃。

    7.統籌做好信息宣傳和安全穩定🕗。積極運用新技術🤦🏽‍♀️🖊、新手段、新表達構建學生資助信息宣傳傳播體系🙂‍↔️,講好新故事,致敬新時代。嚴格學生資助信息發布製度,推動學生資助信息公開的常態化🚣🏻‍♂️、規範化、製度化🧏。常態化落實“點對點”資助政策書面告知,持續開通學生資助熱線電話,主動回應群眾關切🐱。強化學生資助安全穩定工作,提升網絡安全保障能力👆🏽,加強學生資助領域意識形態管理和輿情風險研判和防控🌎,築牢意識形態安全防線。

    8.聚焦提升學生資助工作隊伍合力。分學段⛓、分類型組織開展學生資助工作人員市內外培訓,提升資助工作人員專業素養和業務能力,強化資助工作人員責任意識、規矩意識和服務意識。與市教科院等單位或部門密切配合,組織開展資助課題研究,發揮市級學生資助工作專家庫在學生資助管理方面的智囊團和參謀助手作用🧑🏻‍⚖️,以示範引領帶動我市學生資助工作隊伍研究水平和服務戰線能力🤹。以問題、需求、事業為導向開展資助工作片區會、座談會,開展區縣之間、意昂之間的學生資助管理工作學習和交流,激發學生資助工作隊伍內生動力。抽選學生資助專家參與各項國家、市級監督檢查專項工作,鍛煉業務本領🕐。


    責任編輯: 信息管理員
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