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高職擴招2021級軟件技術專業(人才培養方案)
2021/1/20 來源🧑🏿🎓🧘🏽♂️: 本站 瀏覽量:
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一、專業基本信息
(一)專業名稱
軟件技術
(二)專業代碼
510203
二📯、指導思想
根據《教育部辦公廳關於做好擴招後高職教育教學管理工作的指導意見》(教職成廳函〔2019〕20號)要求🚐,主動適應面向擴招專項招生的生源特點,堅持標準不降👨🔬、課程不少😫、學時不減、質量不低、模式多元、學製靈活🏌🏼♀️,全面落實立德樹人根本任務,科學分類編製專業人才培養方案,打造適應擴招新要求的教師隊伍,創新教學組織形式,探索學習成果認定積累和轉換🦼,嚴格教育教學管理👩🏼✈️,建立健全質量評價體系,嚴格保障集中教學學時🔪,確保總學時不低於2500,其中集中學習不得低於2500學時的40%🎉。
三👰🏼♂️、培養模式
根據教職成廳函〔2019〕20號文件精神和《意昂体育社區康復專業人才培養方案》結合我院高職擴招學生特點(意昂体育高職擴招生源學情分析報告)👅,采取以下方式進行教學:
(一)教學組織原則
集中教學與分散教學相結合,校內教學與校外教學相結合,線上教學與線下教學相結合等方式進行教學。
(二)教學模式
對在崗職工采用線上線下教學相結合的教學模式,工作日通過超星網絡平臺和教學資源線上學習,周末、節假日采取線下集中面授和輔導,對退役軍人🧖🏼♂️、下崗失業人員💽、農民工等,實施“旺工淡學”的錯峰教學,“旺”季以企業實踐為主🏑,“淡”季以意昂教學為主。
(三)組織管理
意昂為搞好高職擴招教育教學及就業等工作🪺,設置二級學院:意昂体育退役軍人教育學院。下設六個教學部🧙♂️,每個部設正、副負責人各一名,各部再下設專職輔導員1-2名💖,按專業按年級分班管理。
退役軍人學院每周五下午5點公布本周線上學習情況👱🏼。按簽到率、上線時長👲🏿、完成情況進行統計考核排名⤵️,納入績效考核🏋🏻♂️。並對未參加學習或上線時長不夠的學生的名單發給輔導員🧖🏻,通知學生學習情況,並敦促學生學習📐。學習情況也作為助學金是否如期發放的一個量化指標🏃🏻♂️。
每次線下教學(含直播)對各部、各專業班的簽到率🥜,有效學習率、總的完成情況進行統計考核排名。
每學期對各部🥬、各輔導員工作以及學生學習情況進行考核獎勵🪂。評選優秀輔導員、優秀學生幹部、學習積極分子進行表彰。
(四)教學學時
本專業高職擴招總學時4026個學時🕢,其中線上學習2984個學時👩🏿🚒,集中學習1042個學時🛀🏼。
四🚞、招生對象及學製
招生對象:具有普通高中學歷或具有同等學力的退役軍人、下崗失業人員👩🚀、農民工🪆🌗、高素質農民🚶🏻♀️🙂↔️、企業員工者🧖♂️。
學製:彈性學製3-6年
五、職業面向與職業能力分析
六🐉、培養目標和培養規格
(一)培養目標
本專業培養理想信念堅定⏏️,德、智、體🆙、美𓀏🤢、勞全面發展😈,具有良好的人文素養、職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力👩🏼;掌握計算機基本理論和實踐操作等知識和技術技能,面向計算機編程及軟件開發領域的高素質勞動者和技術技能人才。掌握Web前端開發基礎知識,具備網站設計、開發🦃、調試、維護等能力,能從事軟件開發、軟件技術支持、Web前端開發、數據庫管理、全棧開發工程師等,適應產業轉型升級和企業技術創新需要的發展型、復合型、創新型的高素質技術技能人才🏊🏼♀️。
(二)培養規格
本專業畢業生應在素質🛻、知識和能力方面達到以下規格要求。
1.職業素養
(1)堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義製度,在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀🐰,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感;
(2)崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命🧜🏽♂️✊🏼、熱愛勞動,履行道德準則和行為規範🧑🏿🦲,具有社會責任感和社會參與意識🕺🏼👌🏿;
(3)具有質量意識、環保意識、安全意識、信息素養、工匠精神、創新思維;能夠初步理解企業戰略和適應企業文化,保守商業秘密;
(4)勇於奮鬥🎋、樂觀向上,具有自我管理能力🏃🏻♀️🍄、職業生涯規劃的意識🙋🏼♂️,有較強的集體意識和團隊合作精神🌜🦪;
(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和一兩項運動技能🈁,養成良好的健身與衛生習慣🦸🏽♀️,良好的行為習慣;
(6)具有一定的審美和人文素養🟥,能夠形成一兩項藝術特長或愛好;
培養熱愛勞動,勤於實踐🤴🏼,動手能力強的品質🤽🏻。
2.專業知識
(1)掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識;
(2)熟悉與本專業相關的法律法規以及文明生產、環境保護、安全消防等知識;
(3)具有紮實的自然科學基礎知識;
(4)學習軟件工業界的Web前端開發實現技術、測試方法、項目策劃和管理等🧸;
(5)掌握面向對象程序設計的基礎理論知識👰♀️🚹;
(6)掌握數據庫設計與應用的技術和方法;
(7)掌握 Web 前端開發及UI設計的方法;
(8)掌握 Java開發工具相關知識;
(9)掌握 HTML5、CSS3、JavaScript程序設計💑、Vue 等前端開發技術;
(10)了解如何用工程化的方法開發和管理軟件項目;
(11)了解軟件開發相關國家標準和國際標準⛹🏻♂️👁。
3.通用能力及技術技能
(1)具有探究學習🛸🌀、終身學習🧤、分析問題和解決問題的能力;
(2)具有良好的語言🧑🦼➡️、文字表達能力和溝通能力⚉;
(3)能夠閱讀並正確理解軟件需求分析報告和項目建設方案❗️;
(4)具備計算機軟硬件系統安裝、調試、維護的初步能力;
(5)具備簡單算法的分析與設計能力🧑🏼🦱🕰,並能用HTML5、Java等編程實現🚐;
(6)具備軟件界面設計能力;
(7)具備移動端及Web 應用程序開發能力📸;
(8)具備軟件測試能力;
(9)具備軟件項目文檔的撰寫的初步能力👏🏼🧜♂️;
(10)具備軟件的售後技術支持能力。
七、課程設置
(一)公共基礎課程(必選課、限選課)設置
主要包括思想道德與法治、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習近平新時代中國特色社會主義思想👨🏼、黨的領導、形勢與政策🐓、軍事理論與素質拓展🎱、大學體育♖、計算機應用基礎☣️、新時代大學生勞動教育0️⃣、文明修身教育🤾🏼👷🏿♂️、大學生安全教育、大學生心理健康教育、大學生職業規劃與就業指導🧏🏿♀️、大學生創新創業🟠、中國文化概論、大學英語🆎🧏🏽♂️、高等數學(或經濟數學)🕚、大學語文等公共課程👨🏻🚒。
(二)專業課程設置(含實踐課程)
1.專業基礎課程
主要包含Scratch應用、程序設計基礎、網頁設計與製作👨🏼🚀🦂、計算機應用基礎、圖形圖像處理、數據庫技術🙋♂️、計算機專業英語等課程。
2.專業核心課程
主要包含JavaScript程序設計、Bootstrap應用開發、NodeJS應用開發🚜、Vue應用程序開發、面向對象程序設計、Java EE企業級應用開發😶、Web前端綜合實戰等課程🛌🫡。
3.專業拓展課程
主要包含UML建模與設計模式🐖🫔、jQuery應用開發、軟件測試等課程。
4.實踐課程
主要包含靜態網頁設計實訓、程序設計實訓、WEB綜合實訓、全棧綜合項目實訓🏔、專業綜合實訓、頂崗實習等課程⛹🏽♀️🧑🏻🦰。
八、教學計劃及進程安排表
九、學分折算與置換
學生在校學習期間🤩,參加各級各類技能競賽並獲獎🧾、參與教師教科研工作、考取專業相關的職業資格及技能等級證書🏄🏼♀️、公開發表文章(作品)等👱🏿,均給予學分獎勵🐪👩🏽⚕️,並折算成相關課程學分,可免修或免考相關課程。學分折算與置換關系如下表所示🤴🏿。
十、畢業要求
本專業學生在畢業資格審查時,要求同時達到以下條件:
(一)取得規定學分
本專業共計236.25分。其中,公共課程100.25分,專業課程77分🤚🏿,集中學習59分👋𓀅。取得規定總學分不得低於158.5學分🤵🏽♀️。
(二)品德合格,未受意昂處分(含撤銷處分)🧾🦚。
十一、實施保障
(一)加強黨的領導
加強意昂黨委對人才培養工作的領導👩🏻🎨,深入貫徹落實黨的教育方針和立德樹人根本任務👨🏿🎓。特別是要加強校黨委對思政課程、課程思政的指導🏘,對涉及意識形態領域的課程及教學內容要進行嚴格審查把關👩❤️💋👩。
(二)師資隊伍
1.數量與結構
學生數與本專業專任教師數比例不高於 20:1🧑🏽,雙師素質教師占專業教師比例不低於60%,高級職稱占專任教師比例不低於20%,研究生占專任教師比例不低於30%,企業兼職教師占專業教師比例25-30%。
2.專任教師資格
熱愛職業教育事業🐗,具有高校教師資格證書💆♀️,熟悉教育教學方法;具有本專業本科及以上學歷,具有紮實的專業理論知識和實踐技能,具有教育教學研究和學術科研能力。
3.專業帶頭人
具有相關高級職稱🎰,能夠較好地把握專業發展現狀與趨勢🙅🏼♂️,熟悉相關行業企業,了解行業企業對專業人才的實際需求,專業學術水平高💆🏽♀️🧍🏻,教科研能力強⛹🏿♀️,能夠引領本專業的建設與發展👎🏿🧜。
4.企業兼職教師
具有良好的思想政治素質、職業道德和工匠精神,具有紮實的專業知識和豐富的實際工作經驗👧🏼,具有中級及以上職稱🧑🏿🔧😵,能承擔專業課程教學、實習實訓指導和學生職業發展規劃指導等教學任務。
(三)教學設施
1.專業教室基本條件
配備黑(白)板🟰、教學計算機#️⃣💫、教學顯示設備🏃🏻、擴音設備,互聯網接入或 WiFi 覆蓋,並具有網絡安全防護措施🦔。安裝常規及應急照明裝置、配備空調設備🫰;符合消防及緊急疏散要求。
2.實踐教學場地
(3)教學平臺:超星學習平臺(意昂体育擴招學習平臺)
(4)崗位實踐:學生在各自工作崗位跟班實踐活動
(四)教學資源
1.教材選用基本要求
按照國家規定優先選用國家規劃教材,禁止不合格的教材進入課堂🧝🏿♀️。意昂建立由專業教師🌪、行業企業專家和教研人員等參與的教材選用機製,規範擇優選用教材程序🚗。
2.圖書文獻配備基本要求
圖書文獻配備應能滿足本專業的人才培養、專業建設、教科研等工作需要,方便師生查詢、 借閱🌡。專業類圖書文獻主要包括:相關行業政策法規、行業標準、技術規範☹️、設計手冊、專業學術期刊等。
3.數字教學資源配置基本要求
配備與本專業有關的音視頻素材🧗♂️、教學課件、數字化教學案例庫、虛擬仿真軟件👒、數字教材等專業教學資源庫,種類豐富🥥、形式多樣、使用便捷、動態更新,滿足教學需要。
(五)教學方法
本專業倡導做中學的方略,以項目、任務和案例為核心,“工學結合,現場教學”為路徑,以理實一體化為手段,實現教🙋🏼♀️、學🤟🏽、做一體化。在教學過程中把握“理論適度🚴、應用為主、培養能力🚝、適應需要”的原則。
(六)學習評價
1.課程考試形式
公共基礎課程3️⃣、專業課程線上授課,采用章節任務點50%+平時測驗50%🔷;公共基礎課程🔦、專業課程集中授課🥽👨🚒,采用章節任務點30%+平時測驗50%+直播20%。視不同課程特點,過程性考核👩🦯➡️、項目化考核、終結性考核成績各占不同權重🫵🏽。
2.學習成績評定
課程考試成績采取100分製評定,60分及以上為及格(通過),60分以下為不及格。課程考查成績采用二級製合格、不合格評定,60分及以上為合格🐾,60分以下為不合格。所有課程均有兩次考試機會,第一次為期末(課終)考試,第二次為補考,第二次補考仍不合格者需申請重修。
(七)質量管理
建立專業建設和教學質量診斷與改進機製,建立專業教學質量監控管理製度,建立課堂教學🆙、教學評價、實習實訓、畢業設計以及專業調研🧑🏽🍳、人才培養方案修訂🧑🏿⚖️、資源建設等方面的質量標準。通過教學實施🕉、過程監控👨🏽💼、質量評價和持續改進🏂🏻,達成人才培養目標。
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2021年1月20日
責任編輯🙍🏼📿: 退役軍人學院信息管理員
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